(1) Define por intensión (por descripción o comprensión) los siguientes conjuntos definidos por extensión (o por enumeración):
1. [Ejercicio 1]
P={Huelva, Sevilla, Córdoba, jaén, Cádiz, Málaga, Granada, Cordoba}
Solución:
P= {x/ x es provincia de Andalucia}
2. [Ejercicio 2]
P={ Antioquia, Bolívar, Boyocá, Caldas, Cauca, Choco, Cundinamarca, Huila, La Guajira, Meta, Niriño, Norte de Santander, Santander, Sucre, Tolima, Valle del Cauca }
3. [Ejercicio 3]
P={1,2,3,4,5,6,7,8,9...}
Solución:
P={x/x es N (número natural)}
4. [Ejercicio 4]
P={...-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3...}
5. [Ejercicio 5]
P={Teoría de conjuntos, Teoría de modelos, Teoría de demostración, Teoría de la computabilidad... }
Solución:
P={x/x es una rama de la lógica matemática}
6. [Ejercicio 6]
P={ <Julio Iglesias de la Cueva, Enrrique iglesias>, <Julio Iglesias de la cueva, Julio Jose Iglesias>}
Solución:
P={<x,y>∈ CxC/ x es hijo del cantante Julio Iglesias} Siendo C, C={x/x es cantante}
7. [Ejercicio 7]
P={5, 10, 15, 20...}
Solución:
P={x/x sea multiplo de 5}
8. [Ejercicio 8]
P= {...<1,-1>, <2, -2> <3, -3>, <4, -4>, <5, -5>...}
9. [Ejercicio 9]
P={<Luis Guitierrez Alvarez, 76849912A>, <Adrián Gómez Lerin, 48593254Z>, <Antonio Banderas Rodillo, 65749934H}
Solución:
P= {<x,y> ∈ HxD/ x tiene como DNI y }
10. [Ejercicio 10]
P={<1,1>, <2,4>, <3, 9>, <4,12>, <5,25>...}
(2) Define por extensión los siguientes conjuntos definidos por intensión:
11. [Ejercicio 11]
P={x∈ H/ x es del grupo de los Jackson Five}
Solución:
P={Michael Jackson, Jackie Jackson, Tito Jackson, Jermaine Jackson, Randy Jackson}
12. [Ejercicio 12]
P={x/x es integrante de los Beatles}
13. [Ejercicio 13]
P= {x/ x2 - 4=0}
Solución:
P={2}
14. [Ejercicio 14]
P={x/ x2 - 48x + 578 = 0}
15. [Ejercicio 15]
P={x / x es uno de los libros de Harry Potter}
Solución:
P={Harry Potter y la piedra filosofal, Harry Potter y la cámara secreta, Harry Potter y el prisionero de Azkaban, Harry Potter y el cáliz de fuego, Harry Potter y la Orden del Fénix, Harry Potter y el misterio del príncipe, Harry Potter y las Reliquias de la muerte...}
16. [Ejercicio 16]
P={x/x es un biotipo}
17. [Ejercicio 17]
P={<x,y> ∈ N x N/ y= x+1}
Solución:
P={<1,2>, <2,3>, <3,4>, <4,5>...}
18. [Ejercicio 18]
P={<x,y> ∈ NxN/ x+y=170}
19. [Ejercicio 19]
P={<x,y> ∈ SxA/ y es el codigo ascii de x} Siendo S un simbolo informático y A un número ASCII.
Solución:
P={<NULL,00>, <SOH, 01>, <STX, 02>, <ETX, 03>, <EOT, 03>...}
20. [Ejercicio 20]
P={<x,y> ∈ NxR/ x es el número que le corresponde a y} Siendo N los números naturales y siendo R los números expuestos dentro del sistema de númeración romano.
¿Quieres conocer al profesor de lógica formal de la Academia LAP?
Menu
Siguiente >>
Por favor, dejad vuestra opinión sobre los ejercicios de la página web para que pueda mejorarlos o ampliarlos. ¡Muchísimas gracias a todos! < <
Comentarios, sugerencias y críticas